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En fin d’année scolaire, les professionnels inscrits au programme Manger, bouger pour ma santé sont invités à renseigner en ligne un questionnaire qui permet d’en avoir une vision complète, de sa réalité et de son évolution dans le temps et sur les territoires.

6500 enseignants, chefs d’établissement, infirmières scolaires, chargés de prévention et animateurs ont participé à cette enquête en 2023.

Principaux résultats de l’enquête :

• 43 565 inscrits dont 36 315 enseignants (mai 2022, tab. 1.1 et 2.4).

• 10 261 bénéficiaires de formation, essentiellement des enseignants (tab. 1.3).

• 2 735 enseignants ont mis en œuvre le programme avec leurs  62 878 élèves (tab. 1.3)

• 5,50 heures en moyenne d’activités en classe (tab. 1.3).

• Avec 8 125 élèves participants, l’Île de France est la région de France où la pénétration du programme est la plus importante (tab. 3.2).

• 67 827 enfants et 66 629 parents ont été sensibilisés par les élèves ayant effectué la dernière séance du programme : “Devenir acteur de la prévention”.   

• 99,35 % des enseignants trouvent le guide plutôt ou très bien fait (tab. 1.10 participation).

• 95,24 % des enseignants ont trouvé la progression plutôt ou très facile à mettre en œuvre (tab. 1.13 participation).

• 98,85 % des enseignants et formateurs sont plutôt ou tout à fait d’accord avec l’affirmation « Ce module permet d’aborder de nombreux points prévus dans les programmes et objectifs du socle commun. » (tab. 1.15 participation)

• 86,33% des enseignants rapportent un impact positif en termes de comportement alimentaire par les élèves (tab. 1.28 participation).

• 87,01 % des enseignants rapportent un impact positif en termes de citoyenneté (tab. 1.30 participation).

• 89,94 % des enseignants rapportent un impact positif sur le plan des sciences et de la démarche d’investigation (tab. 1.31 participation).

• Après avoir mené le programme Manger, bouger pour ma santé, 91,02 % des enseignants estiment être plus en mesure de mettre en œuvre la démarche d’investigation (tab. 1.18 participation), 100 % d’aborder d’autres sujets de santé (tab. 1.25 participation).

• 95,45 % des professionnels non enseignants déclarent ce programme plutôt ou très utile (tab. 1.68 participation).

Les enquêtes 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 sont également disponibles.