La recommandation « au moins 1h d’activités physiques et sportives par jour d’intensité modérée à forte » du PNNS doit guider chaque éducateur. Cependant, il est essentiel d’avoir conscience que tous les enfants n’abordent pas l’effort de la même manière et que les capacités de l’un ne sont pas les capacités de l’autre.
Dans le cas des enfants en situation de surpoids ou d’obésité, il est important de savoir adapter la pratique en question. N’oublions pas que ces enfants doivent pouvoir développer leur capital santé autant que les autres et qu’il est primordial de prévoir les adaptations nécessaires. L’enfant doit pouvoir prendre du plaisir à sentir son corps en mouvement, à pratiquer une activité physique, en tenant sa place au sein d’un collectif et en identifiant ses progrès comme les autres… En conséquence, l’éducateur se doit de mettre en place les conditions de mise en projet de l’enfant en surpoids.
Dans ce cadre-là, l’USEP s’empare de ce sujet et a développé une fiche repère en 2020 qui vise à accompagner l’éducateur pour faire pratiquer l’enfant en surpoids en considérant son épanouissement et son bien-être physique et mental.
